高中英语家教,语法教学能由潜入深,“对症下药”

重点中学高级教师，多年带毕业班。从多年的高中英语教学工作中总结出了一套适合不同基础的英语教学方法，尤其是语法教学能由潜入深，“对症下药”。具有丰富的教育教学经验和高考辅导经验。在教学中不仅能提高学生的考试分数,提升学生的学习能力,还注重培养学生良好的学习习惯。所辅导的学生曾多次在全国英语竞赛中获奖。





学生白同学，当我辅导他的时候还是个高二的学生，很聪明，兴趣爱好广泛，各科成绩都不错，就是英语偏差，成绩在班级平均分数之下，70分左右，虽然离高考还有近二年的时间，家长从长计议，这样的成绩不能考上理想的大学。高二又是学生知识系统化，条理化，促进灵活运用的关键时期，是提高学生素质和发展能力的关键时期。我通过上课辅导，详细的了解了他的学习状况，思维方式，学习方法，发现较主要的原因是没有学习英语的兴趣，于是我在辅导中运用各种方法----了解异域文化、纵观科技发展成果、-引经据典等，潜移默化地激发他学习英语的兴趣，然后针对他的情况做了周密的学习计划，使他模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，逐渐地形成了系统化、条理化的知识框架，更重要的是他在学习英语中有了新意，有了收获，有了发展。随之英语成绩很快就有所提高，英语成绩的提高又增加了学习英语的兴趣